在试卷分析会上，各科老师畅所欲言，多角度地对试卷做了分析评价。一致认为本次月考试卷的命题，注重对学生基础知识和基本技能的考查，切合教学实际，命题形式体现了课标导向，具有很好的检验作用。各科老师主要分析了从本次考试中反映出的教学问题。会议的最后，各科组长对会议做了延伸，对今后的教学提出了一些建议和要求： 1．重视双基，关注发展 。2．高效课堂，减轻负担 。3.强化思维，提高能力。 4．转变观念，探究学习。5.处理好四个方面的问题：一是课堂容量问题，二是讲练比例问题，三是发挥学生的主体地位问题，四是讲评课的方式方法问题。

 紧锣密鼓。11号晚，在年级组长的带领下，各科老师走进教室，与学生进行了深入地沟通和交流，及时解决了学生学习中的一些困惑与疑难。师生交流会点燃了激情，奋发了斗志，为下一阶段的学习开了一个好头。

通过这次活动，要确立全年级、全班一盘棋的思想，集集体智慧，诊断教学问题，把握教学方向，把成绩分析过程作为找出问题过程、教学研究过程、调整策略过程、追求目标过程，层层深入分析，分析到教师、到班级、到学生个人，从反馈中发现不足，采取措施及时矫正。