[科研成果] 高考答题攻略之化学篇 |
更新:15-03-16 |
简述: 一、化学在高考理综试卷中的位置 高考理综试卷满分300分,占高考总分的40%,理综答题时间为150分钟。化学科目满分100分,占理综总分的1/3,不管是客观题还是主观题,化学题目的位置和分值比例在理 |
[高效课堂] 毕业年级二轮复习高效课堂教学研讨观摩活动安排总表 |
更新:15-03-12 |
简述: 学科 姓名 课题 日期 星 |
[教研动态] 毕业年级二轮复习“导学练”教学模式高效课堂研讨观摩活动要求 |
更新:15-03-10 |
简述: 毕业年级二轮复习,是高考应试前夯基提能的关键阶段,时间紧、任务重,二轮复习主导思想是团结协作,奋力拼搏;狠抓基础,注重训练;培养规范,分层推进;调适心理,关注非智;面向实战,决胜细节。为切实提高各 |
[科研成果] 高考答题攻略之生物篇 |
更新:15-03-10 |
简述: 解题是检测学生知识掌握和应用能力的重要手段,也是目前我国选拔继续教育人才的唯一手段。学会考试、掌握解题技巧对我们每一位备战高考的学生尤为重要。 一、总体把握 把握试卷的整体,就能从全局出发合理 |
[课程建设] 吕中学生激情早读要求 |
更新:15-03-10 |
简述: 为深化我校教育教学改革,打造高效课堂,加强学风建设,推进“导学练”模式,校长室决定从早读抓起,在全校各年级全面实行“激情早读”。 具体要求如下: 一、 争分夺秒,珍惜早读。 “一日之计在于晨” |
[科研成果] 高考答题攻略之理综综述 |
更新:15-03-02 |
简述: 高考“语数英+综合”模式中的综合科目考试涉及三科的知识内容考查(理科综合涉及物理、化学和生物;文科综合涉及政治、历史和地理),学生往往特别容易紧张,不知如何应考?先做什么后做什么?三科做题时间怎么分 |
[课程建设] 关于课外选修课程的要求 |
更新:15-02-27 |
简述: 课外选修课程是拓展我校学生知识面,提升学生综合素质的重要方法和手段,是我校课程改革、课程体系建设、课程结构完善的重要环节,请各位班主任和开课教师明白其重要目的和要义,认真执行,力争取得良好效果。现将 |
[科研成果] 高考答题攻略之政治篇 |
更新:15-02-11 |
简述: 近几年新课标高考政治试卷结构已基本稳定,主要有选择题和材料分析题(主观题)两大题型,分值上几乎各占半壁江山。同学们都熟悉的12道选择题和以两个大的背景材料共设5小问的主观题,共同考查我们以四大必修模 |
[课程建设] 学生社会实践活动方案 |
更新:15-02-08 |
简述: 为让我校学生度过一个愉快、有益的假期,引导学生把书本知识与社会实践相结合,体现新吕中学子的精神面貌,充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用,推进我校课改向纵深发展。结合实际情况,制定本活 |
[科研成果] 高考答题攻略之历史篇 |
更新:15-02-06 |
简述: 在高考文综卷中历史主要分为选择题和非选择题两部分。其中选择题的顺序是从第24题到第35题共12道题。非选择题部分第40题是2—3小问的材料题,第41题是开放性试题,第45(历史上重大改革回眸)、46 |
[科研成果] 高考答题攻略之地理篇 |
更新:15-02-02 |
简述: 一、选择题的答题方法和技巧 做选择题,不需要语言表达,答案在备选项中,只要能够正确的调动相关的知识和能力进行判别、计算,往往可得较高分。高考选择题多以一个题设多个问题的形式出现,做错第一题,往往会导 |
[科研成果] 提高自学能力的六种 |
更新:15-01-25 |
简述: 1、大胆质疑,培养学生的质疑能力 “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的: |
[科研成果] 建设高素质教师队伍当前亟待解决的三个问题 |
更新:15-01-20 |
简述: 教师是人类文明的传承者,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。 完整理解教师职业专业化 |
[高效课堂] 新聘教师汇报课 |
更新:14-12-31 |
简述: 科目 姓名 日期 节次 班 |
[教研动态] 提高自学能力的六种方法 |
更新:14-12-26 |
简述:1、大胆质疑,培养学生的质疑能力 “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的: |
[教研动态] 高二年级“防分化”高效课堂教学研讨观摩活动安排总表 |
更新:14-12-10 |
简述: 学科 姓名 课型 课题 日期 星期 节次 班级 |
[教研动态] 高一年级高初中衔接高效课堂教学研讨观摩活动安排备课组上报总表 |
更新:14-11-15 |
简述: 学科 姓名 课型 课题 日期 星期 节次 班级 |
[教研动态] 高效课堂理念篇之一 |
更新:14-11-07 |
简述: 1、高效课堂的概括 知识的超市、生命的狂欢 2、高效课堂的解释 A、三高:高效率、高效益、高效果 C、三量:思维量、信息量、训练量 D、三特点:立体式、快节奏、大容量 E、减负:轻负担、高质量;低耗 |
[教研动态] 毕业年级一轮复习课堂教学研讨观摩活动安排 |
更新:14-10-20 |
简述: 毕业年级一轮复习课堂教学研讨观摩活动安排备课组上报总表 学科 姓名 课型 课题 日 |
[教研动态] 课程改革任务分解表 |
更新:14-09-24 |
简述: 为了贯彻落实我校课改精神,切实推动我校课改进度,现将各学科选修课程编写分解任务和课程建设分层分类分解任务下发到各学科教研室、备课组。请各位教研室主任,各备课组长认真学习,根据具体分解任务,按时完成, |
[高效课堂] 新聘教师汇报展示课安排 |
更新:14-09-16 |
简述: 时间 节次 科目 |
[教研动态] 吕梁市高级中学研究性学习 |
更新:14-09-03 |
简述: 部分课题展示 研究课题 浅析家风建设———以晋商家庭教育理念为例 |
[教研动态] 毕业班年级一轮复习动员大会 |
更新:14-08-14 |
简述: 2014年8月13日晚,全体毕业班年级师生会议在图书馆报告厅举行。会议首先由缪校长发表了《备战高考——毕业年级一轮复习动员》的重要讲话。讲话中缪校长指出:良好的开端预示着成功的一半。我们要统一思想, |
[教研动态] 匠心独具开发特色校本课程 理念超前构建一流育人模式 ——我校校本课程开发实施回顾 |
更新:14-07-26 |
简述: 校本课程开发不仅是国家课程标准中不可缺少的重要组成部分,也有利于我校课程体系的健全,特别是缪校长提出要把我校办为“办学改革旗帜、课改探索标杆、团队建设榜样、精细管理楷模、基教品牌窗口”这一目标后,校 |
[教研动态] 精研善教 师者风范 |
更新:14-07-26 |
简述: ——吕中教师风采掠影 为了进一步加快创建新吕中“高效课堂”的步伐。本学期教务处多次组织各学科教研室开展了以创建“高效课堂”为专题的教研活动,参加人员为各学科的全体教师。每次会议各学科的老师们本着求 |
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