本学期，我校在学生管理中，大力实施“自我管理、自我教育”。校团委全力组建了第七届校学生会，成立后的校学生会又在高一、高二年级组建了年级分会。各年级分会的建立使得我校“二自管理”有了主体和平台。成立后的各级学生会充分发挥自身职能，在学生中间开展自我教育、自我管理。学生会以文明礼仪、环境整洁、遵章守纪为着力点，通过每天的检查落实评比，强化了学生良好品行的养成。除了发挥学生会的作用之外，学生处还在各班级推行并不断完善“三制三会”班级管理新体制（“班委轮换制”、“值日班长制”、“小组互评制”和“班会”、“团会”和“小组会”）。校团委则积极引导实施各层面学生干部的竞聘上岗，让学生主动扮演管理者、服务者的角色，亲身体验作为管理者或服务者必须具备的责任感、沟通协调能力、质量意识和纪律性。在管人管己，服务于人、服务于己过程中去自己教育自己，通过激发学生的内驱力，使学生逐渐真正地成长起来。