2014年11月6日省教科院高中部主任肖曾英先生与市教育局相关领导来我校调研、交流、指导教学改革工作。肖主任对我校的教学改革很感兴趣，为此，缪校长从“‘导学练’五环节”教学模式的使用实践和课程设置改革方案两大方面向省市领导、专家作了专题汇报。

在汇报中缪校长满怀深情的说：我校正处在办学改革发展的重要转折时期，贾董提出的打造一流品牌名校的“教育梦”，是我们全校上下进取奋斗的目标愿景。我们吕中要超越名校、成为名校，教学工作是办学中心，教学质量是学校生存发展的生命线，学校的形象声誉都紧紧系维在这一点上。我们每位教师都非常清楚，根本的关键在课堂教学。潜心精研，建构起更科学、更高效的教学模式和方法，让学生积极主动地学习，才能带来学生的学习能力、包括应试能力的提升，才能达到事半功倍的课堂教学效果、效率、效益“三效”，才能迅速大面积提高教学质量、提高高考升学率，才能形成比别人学校更强大的我校办学优势。因此，我们全体教师清醒地看到，打造高效课堂，这是我校办学生存的需要，更是超越名校的捷径，在我校加快打造一流品牌学校进程中，在学习名校的经验基础之上，根据我校实际独创性的提出“导学练”五环节”教学模式，经过将近一年时间的实践，取得了良好的效果。而且这一模式在我校全体师生的实践使用过程中还在不断的丰富和深化。

在育人模式的改革中，缪校长说：课程无疑是育人的关键环节，是实现学校育人目标、办学理念的载体。随着国家高中课程改革不断深入，我校要逐步建立适应社会多样化需求和学生全面而有个性化发展的需求，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，这既是我国基础教育改革探索的重大课题，这也正是我们吕中加快打造一流品牌名校的重要突破口。

围绕我校办学改革的“两大重点”我校的现行课程体系正在紧锣密鼓的加紧实施全面改革，着力建构分层、分类、综合、具有吕中特色的必修课程和选修课程体系，通过对国家必修课程二度开发和校本选修课程自主研发有机统整，压缩必修课程，增加选修课程，提供“自助餐”让学生选择，以满足每个学生全面发展、个性与未来发展的需要，根据学生不同学习基础和将来专业发展方向，确定培养目标的不同要求，实施“因材施教”，让吕中每个学生既能考上理想的大学，更为吕中每个学生夯实成才的基础。

缪校长汇报结束后，肖主任对我校的改革发展给予充分的肯定，希望我校在《导学提纲》、《导练作业》、课堂小结、教材分层、校本课程开发等方面继续深挖，做出特色，做成品牌。最后肖主任表示，我校在下一步的改革发展中省教科研中心将给予我校更多的理论支撑和实践指导，争取让我校的课改能成为吕梁乃至山西响当当的品牌。

（图1：交流座谈现场）

（图2：缪校长做专题汇报）