12月16日，市局创建素质教育特色学校验收组在我校进行为期一天的评估，康二平局长专门来校视察指导，听取我校关于创建工作的专题汇报后，非常欣喜，即席发表了热情洋溢的重要讲话。

康局长讲话（要点摘录）：

听了吕中创建工作的专题汇报，我很有感触。吕中是个年轻学校，办学七年多时间。由于方方面面原因，七年来更换了四任校长。缪校长来到吕中这一年多时间，我有一个很深的感受，缪校长确实是位专家型校长，从整个学校的理念，到学校发展规划，到学校改革几个主要抓手，都体现了缪校长专家型校长娴熟的办学治校方略。我觉得吕中创建素质教育特色学校的几个专题抓得特别准，课程体系建设、课堂教学改革、校本课程开发、学生研究性学习、德育探索创新等都抓在点子上，而且许多理念、许多操作，确实是我们吕梁高中的样板。一直强调学校要有专家型校长，专家治校，这实在太重要了。

吕中走到今天，从办学层次、水平、特色，确实有了很大提升。上个月，我邀请省教科院高中部主任到吕中考察座谈，积极筹备让吕中进行展示，这个展示原来考虑，重在课堂教学模式的改变，重在校本课程建设，重在学校的校本研修。现在看来，把思路调整一下，转换为素质教育特色学校的均衡发展，把这次特色学校验收评估总结会议和现场展示活动放在吕中这儿。我要让全市高中的校长、校级领导和教学骨干都来，邀请省教科院专家和省教育厅领导到这儿来，搞一个特色学校创建总结性活动。这是我要说的一个意思，我感觉，吕中这个学校成长很快，令人欣喜。

我要说的第二个意思，评估的过程也是一个不断学习的过程。验收组成员大部分是基层学校的副校长，到六七个学校验收，每个学校都有自己的生命力自己的特色，每到一个学校都是学习和提高的过程。我们要在评估过程中不断思索，不断和自己的学校进行对比，这样使我们创建特色学校工作走向完善，明年还要搞第二轮。我们搞特色学校创建的目的，那天会上我已经讲了，主要是提升我们学校的办学层次水平，让学校有文化、有生命力、有气息、有特色。大家刚才看到了，吕中这所学校最大特色就是课程的特色化。特色学校创建，最重要的课题就是课程特色。吕中的许多课程，教师在课程资源建设上花了很多气力，在课堂教学这个板块上动了很多脑筋。吕中在这方面尽管起步较迟，但起点立意很高，没有一味照搬别人的公式，也没有追求时髦的课堂形式，着力构建切合吕中教学实际的导学练五环节高效课堂教学模式。我们的创建工作要和自己学校改革对接。验收组的同志，这次出来既是评估的过程也是学习提高的过程。在总结阶段，请各位同志对创建工作提出一些建设性的意见。这是我说的第二个意思。

第三个意思，吕梁市高级中学的管理班子，在缪校长的带领下，精神状态很不错，敬业精神、专业素质和管理能力特别强，这支团队是一支很不错的团队。吕中的教师队伍来自四面八方来自祖国各地，都是人才。我希望，吕中在缪校长的带领下，抓住难得的发展机遇，特别是今年启动的国家基础教育的综合改革、招生制度改革、以立德树人为目标的素质教育改革。我们吕中年龄轻，发展没有包袱，体制新，是民办学校，缪校长能有很大的运作空间，这所学校完全有条件有能力打造自己。我想，按照现在这样的思路、这样的势头、这样的步伐，吕中这所学校大有希望！我们兄弟学校的同志、吕梁教育系统的同志们，包括山西省基础教育战线的同志们都关注着吕中的发展，希望吕中全体教职员工紧紧团结在缪校长周围，加快把学校打造成一流品牌名校，这是我们共同的理想价值的追求，这是我们最大的幸福和最大的快乐。我们要把我们吕中的发展与整个吕梁教育的发展相互联系，吕中这种发展模式，有许多的条件是别的学校无法效仿的，办学条件中财团支持投入是保障条件，但上次来校时缪校长和我谈到，从今年起这所学校可以自主生存运行，随着下一步办学声誉影响的提升，不仅是解决以校养校的问题，学校进入到滚动式的跨越发展。吕中这种模式是吕梁模式，是吕梁基础教育快速发展的典范，我们吕梁教育搞“对外嫁接”是成功。缪校长原来工作的江苏是我国基础教育最发达的地方，他是专家型校长，担任过江苏省的高级中学校长，担任过江苏省市级教育部门的主要领导，确实水平很高。对于这所学校，我们非常看好。